DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.
COMPOSICIÓN DEL
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:
Jefa del Departamento : Mª Dolores Carrillo Cañizares.
Profesora de Apoyo de Infantil: Pilar Sánchez Bisquert.
Profesora de Apoyo de Primaria: Inmaculada Cánovas Luján
FUNCIONES DEL
DEPARTAMENTO.
La función principal del Departamento es responder a las necesidades educativas de nuestros alumnos de la forma más personalizada posible. Las necesidades pueden ser académicas, y comportamentales.
Las actividades que se plantea el Departamento :
A) Asesoramiento y apoyo técnico al
profesorado.
B) Evaluación y orientación al alumnado.
C) Asesoramiento psicopedagógico a las
familias.
Educación Infantil.
En esta etapa trabajamos desde el principio para identificar las posibles necesidades educativas de cada alumno:aportamos información a los tutores sobre el desarrollo del niño y sus necesidades ; realizamos programas de apoyo individuales y grupales ; e informamos siempre a los padres de todas nuestras actuaciones.
Educación Primaria.
En esta etapa seguimos trabajando en la identificación de
niños con necesidades educativas y
colaboramos en la elaboración de
En educación primaria empiezan a surgir problemas de conducta que intentamos resolver implicando a los padres, al profesorado y a los propios alumnos.
Educación Secundaria
Obligatoria.
En Secundaria seguimos trabajando con los alumnos con
necesidades educativas ; colaboramos en el Plan de
Acción Tutorial , cuya función principal es la
integración de todos los alumnos y el desarrollo de actividades que favorezcan
las actitudes positivas hacia el estudio; participamos en los Claustros de
Profesores en las sesiones de evaluación; y, una de las tareas más
significativa es
PROFESIONALES QUE
FORMAN PARTE DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN:
A)
B) Las profesoras de apoyo de infantil y primaria.
C) La especialista en audición y lenguaje del SPE (Servicio Psicopedagógico Escolar).
Las funciones de la psicopedagoga ya han quedado reflejadas en los apartados anteriores.
La funciones de las Profesoras
de Apoyo son :
A) Apoyar a los alumnos con necesidades educativas especiales.
B) Apoyar a los tutores de Infantil y Primaria tanto en el aula como fuera de ella cuando es necesario
C) Sustituir al tutor en caso de necesidad.
Cuando detectamos una necesidad procedemos de la siguiente forma:
A) Informamos a los padres y solicitamos su autorización para realizar las oportunas intervenciones.
B) La psicóloga del centro realiza una valoración.
C) Se realiza un plan de trabajo que se puede desarrollar en el aula ordinaria o en el aula de apoyo, dependiendo de la necesidad del alumno.
D) En todas nuestras actuaciones buscamos la colaboración de los tutores, y los especialistas
Las funciones de
A) Atender a los niños con necesidades educativas del lenguaje.
B) Determinar la etiología del trastorno que se identifica.
C) Tratar el trastorno por medio de estrategias reeducativas adecuadas.
HORARIOS DEL
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.
A) Psicopedagoga: atiende de lunes a jueves de
B)
C) Las Profesoras de Apoyo de Infantil y Primaria tienen jornada completa en el centro.
Para ser atendido por cualquiera de los profesionales que
componen este Departamento tienen que solicitar cita al tutor de su hijo.
PRACTICA VALENCIANO